Corso di studio in Economia Aziendale

Il corso fornisce le linee generali della storia economica contemporanea, sia dal punto di vista metodologico sia sul piano dei temi, delle categorie interpretative e dei linguaggi specifici della disciplina, tra età moderna e contemporanea. Tale corso si propone di contribuire allo sviluppo della capacità di comprensione critica dei vari aspetti affrontati.

Al termine del corso gli studenti avranno acquisito la capacità di esaminare i problemi economici globali rintracciandone i loro presupposti storici moderni e contemporanei e impiegando le categorie fondamentali della teoria economica. Saranno inoltre in grado di collocare gli eventi e le iniziative economiche e imprenditoriali più rappresentative nei loro contesti cronologici e geografici. Lo studente sarà in grado di utilizzare strumenti linguistici adeguati a esprimere, in forma chiara ed efficace, concetti di carattere economico, politico, sociale e istituzionale; saprà leggere criticamente opere storiografiche e sottoporre a critica le principali fonti quantitative. Gli studenti non frequentanti potranno avvalersi degli strumenti didattici messi eventualmente a disposizione dal docente sul Moodle.

 Struttura del corso

Particolare attenzione viene dedicata alla storia economica italiana, letta in un contesto globale, mettendo in luce le specificità di un modello di sviluppo basato sul ruolo prevalente della piccola impresa e delle specificità territoriali. Di tale modello verranno esaminati i principali dati macroeconomici, i presupposti politico-economici e istituzionali, i fattori strategici di sviluppo (capitale umano, sociale e civile).

Il corso è organizzato in due parti. Nella prima parte, allo studente sarà offerta una panoramica generale dell'evoluzione dell'economia italiana nel XIX e XX secolo. Gli argomenti trattati sono i seguenti:

1. Introduzione alla storia economica: scopo, strumenti e metodi interpretativi della storia economica

2. Nuove questioni storiografiche sulla storia economica d’Italia

3. Un nuovo attore economico nell’Europa occidentale: l’Italia dal 1861 al 1914. L’evoluzione e la trasformazione del sistema finanziario

4. Liberoscambismo versus protezionismo

5. La prima globalizzazione

6. La Prima guerra mondiale e le sue conseguenze. Le ragioni economiche della Prima guerra mondiale. Il “Capitalismo militare” della Prima guerra mondiale. I risultati economici della guerra.

7. Fra le due guerre: il regime fascista. Corporativismo, autarchia, colonialismo e impresa pubblica.

8. Risultati economici della Seconda guerra mondiale

9. Politiche economiche e ricostruzione industriale negli anni del miracolo economico

10. Il processo europeo di integrazione economica

 Nella seconda parte, lo studente avrà l'opportunità di approfondire la comprensione di specifiche questioni, tra le quali il ruolo dell'intervento statale nello sviluppo economico, il rapporto tra crescita economica e sistema finanziario, l’epoca della massiccia emigrazione italiana, la regolazione del mercato del lavoro, le istituzioni economiche fondamentali (pubbliche e private), il ruolo dell’agricoltura nello sviluppo di lungo periodo dell’Italia, commercio internazionale e politica coloniale.

 

Erogazione Standard - L'insegnamento prevede 40 ore di lezione frontale in presenza, secondo il calendario stabilito dalla Scuola.

La frequenza delle lezioni è fortemente consigliata, anche se non obbligatoria. Le lezioni sono volte innanzitutto all'acquisizione delle conoscenze, delle competenze e del linguaggio proprio della disciplina. La discussione col docente è parte integrante del metodo didattico e mira a promuovere presso lo studente lo spirito critico e la capacità di applicare le competenze e le conoscenze acquisite.

Pubblicazione delle lezioni registrate e altro materiale didattico sulla piattaforma Moodle che lo studente è tenuto a consultare regolarmente.

• Metodo: esame scritto.
• Criteri di valutazione: capacità di dimostrare e elaborare le conoscenze acquisite, capacità di riflettere criticamente sul lavoro svolto, competenza nell'uso del lessico della disciplina.
• Tipo di valutazione: voto in trentesimi

Durante il corso verranno segnalate alcune letture integrative.

Capitolo di volume

Bermond (a cura di), 

Dal Cuneese verso il mondo. L’industria della Granda in prospettiva storica, Savigliano, L'Artistica, stampa 2007, cap. 1. Isbn: 978-88-7320-183-0