Corso di studio in Economia Aziendale

Economia aziendale

Business & Accounting

Anno accademico 2013/2014

Sommario insegnamento

• Obiettivi formativi
• Risultati dell'apprendimento attesi
• Modalità di verifica dell'apprendimento
• Attività di supporto
• Contenuti
• Programma
• Testi consigliati e bibliografia
• Note
• Strumenti didattici

Obiettivi formativi

Le lezioni del corso sono strutturato in due moduli distinti:

a) Economia d'Azeinda (Primo Semestre)

b) Ragioneria metodologica (Secondo Semestre)

Il primo Modulo (Economia d’Azienda) ha come obiettivo l’analisi e lo studio delle aziende, con particolare enfasi alla loro finalità. L’approccio di studio è per aree funzionali.

Il secondo Modulo (Ragioneria Metodologica) ha come obiettivo la creazione di conoscenza sulla modalità di osservazione dei diversi (e principali) fatti amministrativi effettuati da un’impresa nel corso di un esercizio con particolare riferimento alla individuazione e distinzione tra aspetti finanziari ed economici. La finalità è arrivare a rilevare contabilmente i principali fatti amministrativi al fine di pervenire alla redazione del bilancio d’esercizio.

Risultati dell'apprendimento attesi

1) Conoscenza e capacità di comprensione.

Conoscere la struttura generale di qualunque sistema aziendale inserito in un più ampio sistema economico generale ed essere in grado di comprenderne i meccanismi di governo e di valutarne i risultati dell’attività.

2) Capacità di applicare conoscenza e comprensione.

Apprendimento degli strumenti di base necessari per l’analisi delle realtà aziendali.

3) Autonomia di giudizio.

Saper individuare le variabili chiave per la valutazione dell’attività delle aziende quali sistemi complessi.

4) Abilità comunicative.

Capacità di trasferire sul piano dell’analisi economico-finanziaria i fatti del management aziendale.

5) Capacità di apprendimento.

Condizione di successo nell’apprendimento è la capacità di saper analizzare in termini economico-finanziari i fatti del management aziendale e di tradurne gli effetti sul piano informativo-contabile.

Modalità di verifica dell'apprendimento

Modulo di Economia d’Azienda: valutazione di casi di studio e esame in forma scritta.

Modulo di Ragioneria Metodologico: esame in forma scritta.

Attività di supporto

Casi di studio presenti sulla piattaforma Moodle.

Test ed esercitazioni presenti sulla piattaforma Moodle

Contenuti

il corso di Economia Aziendale introduce lo studente ai concetti fondamentali per lo studio delle condizioni di esistenza e di sviluppo delle aziende, illustrando le principali teorie per l'analisi della loro struttura reddituale, patrimoniale e finanziaria.

Programma

programma del corso si articola in due moduli. Il primo modulo (Economia d’Azienda) tratta l'economia delle aziende private e le loro relazioni con i mercati e con l'ambiente esterno. I principali argomenti esaminati sono i seguenti: - il sistema aziendale; - le "aree funzionali" dell'azienda industriale;
Il secondo modulo (Ragioneria Metodologica) tratta gli strumenti contabili per la rilevazione dei fatti amministrativi e pervenire alla redazione del bilancio d’esercizio. I principali argomenti esaminati sono: - gli scopi della rilevazione contabile; - il metodo della partita doppia; - la rilevazione in partita doppia dei principali fatti di gestione;

- la rilevazione in partita doppia delle principali operazioni di rettifica/assestamento;

- la redazione del bilancio d’esercizio

Eventuali modifiche al programma saranno comunicate a cura dei docenti.

Modulo di Economia d’Azienda:

AA.VV. Lezioni di economia aziendale – II Edizione, Torino, Giappichelli, 2013.

Casi di studio a cura dei docenti.

Modulo di Ragioneria Metodologica:

G. FERRERO, F. DEZZANI, P. PISONI, L. PUDDU, Contabilità e bilancio d'esercizio, Milano, Giuffrè Ed., 2004.
M. CAMPRA, V. CANTINO, Contabilità e bilancio d'esercizio. Casi ed esercizi, Torino, Giappichelli, 2000.
Esercitazioni a cura dei docenti.

Note

Il Corso di Studio in senso proprio è quello visualizzato all’atto dell’accesso su Campusnet. Nella videata dell’insegnamento, è indicato impropriamente come “Corso di Studio” il/i percorso/i del Corso di Laurea in cui l’insegnamento stesso è inserito.

• Materiale didattico
• Bacheca appelli
• Vai a Moodle
• Visita i forum