Sondaggi demoscopici

Oggetto:

Sondaggi demoscopici

Oggetto:

Social Polls

Oggetto:

Anno accademico 2013/2014

Codice dell'attività didattica

ECO0045

Docenti

Prof. Luigi Bollani (Titolare del corso)
Prof. Luca Bottacin (Titolare del corso)

Corso di studi

Marketing

Anno

2Â° anno

Periodo didattico

Primo semestre

Tipologia

Di base

Crediti/Valenza

SSD dell'attività didattica

SECS-S/05 - statistica sociale

Modalità di erogazione

Tradizionale

Lingua di insegnamento

Italiano

Modalità di frequenza

Obbligatoria

Tipologia d'esame

Scritto ed orale

Modalità d'esame

Prova scritta, orale e prova pratica facoltative

Prerequisiti

corsi (o moduli) di statistica e di matematica

Oggetto:

Obiettivi formativi

Scopo del corso è di avvicinare lo studente agli aspetti teorici e pratici necessari per realizzare un sondaggio demoscopico.

Oggetto:

Risultati dell'apprendimento attesi

Capacità di progettare e realizzare un sondaggio demoscopico. Analisi statistica dei dati e interpretazione dei risultati.

Oggetto:

Modalità di verifica dell'apprendimento

Prova scritta; orale e prova pratica facoltativi.

Oggetto:

Attività di supporto

Esercitazioni in aula, esercitazioni al PC.

Oggetto:

Contenuti

Realizzazione di questionari, raccolta dei dati, analisi statistica e presentare dei risultati

Oggetto:

Programma

Significato e aree di interesse dell’indagine in ambito sociale. Il questionario: struttura e contenuti. Forme di campionamento utilizzate nelle indagini. Richiami di metodi statistici di base per l’analisi dei risultati raccolti. Analisi multivariata dei dati. Esperienze di indagini sociali: presentazione e discussione di casi. Esempi e applicazioni al PC.

Descrizione

Testi consigliati e bibliografia

Oggetto:

Materiale didattico fornito e/o indicato durante le lezioni.
R. MARVULLI, Introduzione alle indagini di opinione. 488 questioni sui questionari, Franco Angeli, Torino, 2008.

Altre utili letture:
L. BOLLANI, Qualità di lavoro e di vita delle assistenti familiari. Nel volume G. Lazzarini, M. Santagati, L. Bollani (2007). Tra cura degli altri e cura di sé. Percorsi di inclusione lavorativa e sociale delle assistenti famigliari, Franco Angeli, 2007.
L. BOLLANI, La spesa delle famiglie torinesi tra vecchio e nuovo millennio, Camera di
Commercio Industria e Artigianato di Torino, 2008 (anche distribuito liberamente sul sito www.to.camcom.it ; sotto pubblicazioni, volumi in catalogo)
R. MARVULLI, Osservazioni sul momento interpretativo nell’analisi delle componenti principali, Celid, Torino, 2001.
R. MARVULLI, Alcune riflessioni su output dell’analisi fattoriale delle corrispondenze, Celid, Torino, 2002.

Oggetto:

Note

Consultare il sito web.econ.unito.it/bollani

Il Corso di Studio in senso proprio è quello visualizzato allatto dellaccesso su Campusnet. Nella videata dellinsegnamento, è indicato impropriamente come Corso di Studio il/i percorso/i del Corso di Laurea in cui linsegnamento stesso è inserito.

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